Desigualdad de género, obstáculo para mujeres al tratar de querer estudiar

El tema de género es uno de los principales obstáculos en zonas indígenas para lograr que las mujeres que están con rezago educativo puedan terminar su primaria y secundaria.

La mayoría de las veces son sus propias parejas los que se oponen a que las mujeres puedan terminar sus estudios en los esquemas del Instituto Veracruzano de los Adultos.

Rosalba López Vázquez, coordinadora del proyecto 518 del IVEA, explicó que del total de mujeres que se inscriben a los programas de educación primaria y secundaria, apenas la mitad llega a concluirlos.

Explicó que esto obedece principalmente a los temas de machismo que se vive especialmente en las zonas de la sierra, así como en las poblaciones indígenas.

Además, que también esta lamentable situación se presenta en aquellos municipios en donde son muy altos los grados de marginación donde la desigualdad de género es un tema más común de lo que se quisiera pensar.

Sostuvo que el módulo de educación para la vida y el trabajo, es el eje rector para que las mujeres y hombres aprendan a escribir, con lleva todos estos temas de equidad, de no violencia a través de sus módulos diversificados.

“La gente quiere que se le hable en su idioma, cuando generamos un halo de confianza, pero hay una resistencia muy fuerte, por eso nos apoyamos en la unidad de genero para llevar las pláticas de inclusión y nos va a costar pero esperamos romper esas barreras de machismo”, mencionó.

“La mayoría son mujeres aquí en el sur, tenemos más rezago educativo en la zona en tema de secundaria, vamos rompiendo barreras y como mujer me encanta llegar a las comunidades y llevar el mensaje de inclusión, de no violencia”
Rosalba López Vázquez
coordinadora del proyecto 518 del IVEA

A DETALLE
El Instituto Veracruzano para la Educación de los Adultos junto a la coordinación de programas de desarrollo social del Bienestar entregaron 30 certificados dentro del proyecto 518.

COATZACOALCOS
SENDIC AGUIRRE